top of page
Homepage

Duurzame digitale geletterdheid op school

De DigiFabriek helpt middelbare scholen digitale geletterdheid op een duurzame manier te borgen. Met uw eigen mensen. We bieden begeleidingstrajecten, lesmateriaal en workshops aan. 

Lees hieronder hoe we dit doen. 

Advies Lesmateriaal Workshops
Een jongen in een klaslokaal. Achterin op de foto is een leraar te zien.
Openingsslide van een les over AI.

De wondere wereld van AI

Les 1: Machine Learning

Nulmeting en plan Korte nulmeting onder docenten als basis voor een praktisch plan van aanpak op maat. Meekijken en advies Meekijken bij lessen, aangevuld met inhoudelijke bijscholing. Co - teaching Van een observerende naar leidende rol. Zelfstandig lesgeven Regelmatige intervisie momenten. Eindreflectie Terugkoppeling op het traject en het geleerde. Verklaring van afronding. Borging Digitale geletterdheid structureel verankeren binnen het team. Op verzoek Op verzoek Kennismaking Vrijblijvend gesprek over de huidige situatie, uitdagingen en ambities.

Een begeleidingstraject op maat

Ons begeleidingstraject bestaat uit zeven bouwstenen die flexibel kunnen worden ingezet op uw (school)specifieke situatie. Samen bepalen we de juiste route, het tempo en de doelen die passen bij uw onderwijspraktijk. 
  

Gedurende het traject werkt de docent steeds zelfstandiger, terwijl de begeleiding van de DigiFabriek geleidelijk afneemt. Zo bouwen we aan duurzame kennis binnen de school. Binnen één schooljaar zorgen wij dat digitale geletterdheid duurzaam geborgd is op uw school.


Na afloop beschikt uw school over een specialist die de methode zelfstandig kan voortzetten, afgestemd op de leerlingen en de onderwijspraktijk. De methode is gefocust op een lage werkdruk en is geen standaardpakket, maar maatwerk dat past bij uw school

Uw unieke vraagstuk Het gewenste resultaat Ons aanbod op maat
Uw unieke vraagstuk Het gewenste resultaat Ons aanbod op maat
Analyse Vaststelling hiaten en (school)specifieke uitdagingen. Plan van aanpak Opstelling routekaart met eigenaarschap, doelstellingen, planning. Curriculum Vertaling naar leerdoelen en (eigen) lesmateriaal. In de praktijk Uitvoering van lessen, evalueren en aanscherpen. Borging Structureel verankeren binnen het onderwijs, team en school. Visie en Motivatie Uitwerking visie op en motivatie voor digitale geletterdheid. Professionalisering Inhoudelijke bijscholing en tips voor team. Kennismaking Vrijblijvend gesprek over de huidige situatie, uitdagingen en ambities.

Het aanvullende lesmateriaal

Praktische kennis en vaardigheden Ontwerpen en maken De gedigitaliseerde wereld Digitale media Betrouwbaarheid online informatie en (sociale) media. Data Lezen, interpreteren en visualiseren van data. Digitale systemen Leren hoe computers en internet werken. AI Ontdekken hoe AI systemen werken en de ethiek. Creativiteit Maken van een digitaal product, zoals poster of website. Programmeren Basisprincipes van computertalen en praktische toepassing. Privacy en veiligheid Privacy plus online veilig en netjes gedrag. IT en samenleving Samenspel IT en samenleving. Kansen en risico’s.

Om docenten direct op weg te helpen, heeft de DigiFabriek eigen activerend lesmateriaal ontwikkeld, dat aansluit op de nieuwste kerndoelen van SLO. Hieronder vindt u de drie domeinen inclusief de belangrijkste onderwerpen.  

Praktische kennis en vaardigheden Ontwerpen en maken De gedigitaliseerde wereld Digitale media Betrouwbaarheid online informatie en (sociale) media. Data Lezen, interpreteren en visualiseren van data. Digitale systemen Leren hoe computers en internet werken. AI Ontdekken hoe AI systemen werken en de ethiek. Creativiteit Maken van een digitaal product, zoals online poster Programmeren Basisprincipes van computertalen , computational thinking en praktische toepassing. Privacy en veiligheid Privacy plus online veilig en netjes gedrag. IT en samenleving Samenspel IT en samenleving. Kansen en risico’s.

Een les in de praktijk

Voorbeeld van een les uit onze databank

Voorbeeldopdracht bij een les over AI. De leerlingen trainen zelf een AI systeem met als doel om twee soorten dieren te herkennen.

Blok AI: Les 1 Machine Learning

In deze les leggen we de basis voor het lessenblok over AI. Basisprincipes van AI en de verschillen met normale computerprogramma's worden hierin benadrukt.

De opbouw is als volgt:

  1. Meting van de beginsituatie wat betreft AI

  2. Interactieve introductie met relevantie van AI (naast chatgpt)

  3. Korte uitleg wat AI wel en niet is

  4. Uitdagende opdracht waarin leerlingen zelf een AI model trainen

  5. Reflectie en vooruitblik volgende les


Links is de opdracht te zien waarin leerlingen een AI model trainen. Leerlingen moeten de AI twee verschillende dieren laten herkennen. Deze opdracht helpt AI tastbaar te maken en de rol van data hierin te begrijpen.

Naast het begeleidingstraject en het lesmateriaal verzorgt de DigiFabriek ook losse workshops op locatie voor schoolklassen én docententeams.
 

De workshops zijn praktisch ingestoken: geen lange theorie, maar direct aan de slag met kennis en concrete tips die de volgende dag al toepasbaar zijn. Onderwerpen variëren van toepassing van AI in het klaslokaal tot alledaagse tools zoals Word, PowerPoint en Excel.


Duur en inhoud stemmen we altijd af op uw wensen en situatie. Een workshop is ook een laagdrempelige manier om kennis te maken met de DigiFabriek of om een specifiek thema snel en toegankelijk de klas of de docentenkamer in te brengen.

Workshops en projecten

Zakelijke presentatie

Veelgestelde vragen

Enthousiast geworden? Vraag hieronder een kennismakingsgesprek of proefles op locatie aan 

 

Contactformulier

Wat wilt u ontvangen?
bottom of page