Lesmateriaal
digitale geletterdheid
Onduidelijk wat de kerndoelen vragen? Onbekend hoe je digitale geletterdheid in de verschillende lessen kan laten terugkomen?
Activerende lessen voor de onderbouw, afgestemd op de nieuwe SLO-kerndoelen.
Traject
Lessen
Workshops
Les 1: (on)betrouwbare bronnen
Digitale media en informatie
Om docenten direct op weg te helpen, heeft de DigiFabriek eigen lesmateriaal ontwikkeld, met de kerndoelen van SLO als uitgangspunt. Zodat elk onderwerp aansluit op wat leerlingen straks moeten kennen en kunnen. Je vindt hieronder de drie domeinen met de belangrijkste onderwerpen. Per onderwerp zijn er 3 a 4 vier lessen. Het is ook mogelijk een kerndoelenmatrix te ontvangen.
Elke les bestaat uit een handleiding, werkblad en presentatie en past in 50 minuten. De lessen zijn bedoeld voor klas 1 t/m 3 (vmbo/havo/vwo). Het materiaal is gemaakt door docenten die zelf les gaven in digitale geletterdheid.
Het aanvullende lesmateriaal
Praktische kennis en vaardigheden
Ontwerpen en maken
De gedigitaliseerde wereld
Digitale media
Doelgericht navigeren, zoeken en informatie beoordelen op betrouwbaarheid.
Creativiteit
Het inzetten van doelgerichte werkwijzen voor het maken van een digitaal product of media.
Privacy en online veiligheid
Verantwoord omgaan met privacy, cybersecurity en online netjes gedrag.
Data
Verzamelen, lezen, interpreteren en visualiseren van data.
Programmeren en Computational thinking
Het begrijpen van computertalen en het stapsgewijs ontleden van complexe problemen.
Weloverwogen keuzes
Digitale systemen
Reflecteren op de impact van digitale media op identiteit, gezondheid en de relatie met anderen.
Leren hoe computers, software, netwerken en het internet werken en deze systemen functioneel gebruiken.
IT en samenleving
Creativiteit
AI
Samenspel tussen IT en
samenleving. Kansen en risico's.
De basiswerking, mogelijkheden en beperkingen van AI-systemen ontdekken.
Voorbeeld van een les uit onze databank
Les 1: Machine Learning
De wondere wereld van AI
Blok AI: Les 1 Machine Learning
In deze les leggen we de basis voor het lessenblok over AI. De basisprincipes van AI-systemen en de verschillen met gewone computerprogramma's worden hierin geïntroduceerd.
Opbouw:
-
Meting beginsituatie AI
-
Interactieve introductie over de relevantie van AI (naast ChatGPT)
-
Korte uitleg: wat AI wel en niet is
-
Uitdagende opdracht: leerlingen trainen zelf een AI-model
-
Reflectie en vooruitblik op de volgende les
In de opdracht gaan leerlingen aan de hand van een werkblad en een online tool zelf een AI model trainen. Het model moet twee verschillende dieren herkennen. Zo wordt AI tastbaar en begrijpen ze de rol van data. De les bevat ook een handleiding voor de docent.
Ons eigen lesmateriaal is gebouwd op vier belangrijke pijlers: didactisch sterke lessen, actieve werkvormen, toekomstbestendige digitale vaardigheden en doordacht gebruik van technologie.
De voordelen van ons lesmateriaal voor digitale geletterdheid
